细胞生物学 (2013年)王迎春


自治区级精品课程、校级一流本科课程—细胞生物学

课程定位

《细胞生物学》是生物科学、生物技术和生物工程专业的核心课程,获得tyc1286太阳成集团本科一流课程建设项目支持。课程采用英汉双语教学方式,培养学生创新思维,激发学生学习兴趣,提高学生综合素质。

教学设计思路

细胞生物学是在显微、亚显微与分子水平上研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学,总学时48学时。课程可分为细胞结构与功能和细胞重大生命活动两大基本部分,前者主要介绍细胞质膜、细胞内膜系统、线粒体与叶绿体、细胞骨架、细胞核与染色质的结构与功能,后者主要介绍细胞增殖、细胞死亡、细胞衰老、细胞分化等重大生命活动规律及其调控机制。

教学创新和特色

本课程教学采用案例式、混合式等多元化教学模式。主要创新特色如下:

1、活用案例式教学,培养学生探索精神。在细胞生物学授课时,采用案例教学模式,学生作为案例分析的主体,通过头脑风暴,从“知其然”转变为“知其所以然”,强化他们对基础知识的理解和运用。

2、采取混合式教学,促进学生自主创新。线上依托中国大学MOOC平台提供的优秀在线细胞生物学课程资源,采用SPOC形式学习,通过微课、视频、动画等影音资料确保基础知识的传授;线下则通过测试、提问等方式了解学生对线上课程的掌握情况,及时查缺补漏,巩固基础,剩下的时间则可以根据重、难点拓展前沿知识,提高学生自主学习能力。

3、设置专题报告,提高学生科研素养。教师结合课程内容、前沿进展和科学实践拟定一系列专题, 如“诺贝尔生理或医学奖的遗珠之憾”、“癌症的早前诊断与免疫治疗”、“细胞自噬的研究进展”等; 学生自由分组, 制作10-15分钟的小视频或PPT进行课堂展示,培养学生的独立思考和团队协作精神。

4、推广双语教学,增强学生专业能力。由教学团队精选《Essential cell biology》作为英文参考书,收集相关素材制作双语课件,授课采用中文讲授。课件从“英文为主,中文为辅”(即主体英文,专业术语和重点内容辅以中文注解)逐渐过渡,不断加大英文课件比例直至全英文课件,使学生的专业知识能力和专业英语水平得到同步提升。

教学效果

在多年尝试教学创新过程中,团队取得了较好的教学效果。团队成员曾获内蒙古自治区高等公司产品成果一等奖(2018年)和二等奖(2013年)各1项,2013年获批自治区级精品课程。

课程团队

本课程由王迎春教授、郑琳琳副教授和张瑾讲师负责讲解和组织实施。特有野生资源植物抗逆生理及分子生物学、植物次生代谢与调控、荒漠草原区野生饲用植物种质资源保存保育等领域的研究,主持国家自然科学基金项目12项,发表学术论文50余篇;郑琳琳副教授研究植物抗逆生理及分子机制,主持国家自然科学基金项目3项,发表学术论文多篇;张瑾讲师主要研究作物分子生物学,主持内蒙古自然科学基金项目1项,发表学术论文多篇。


 

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